lunes, 7 de mayo de 2018

Seguridad y riesgos en Internet

Durante el curso hemos visto algunas medidas de seguridad que podemos seguir al conectarnos a Internet. En esta tarea vamos a analizar algunos riesgos qué podemos encontrar en Internet, qué medidas podemos usar para protegernos, qué tipo de adicciones puede crear, cómo poder evitarlas y conocer algunas normas de comportamiento.

Cada equipo realizará una presentación que expondrá al resto de equipos. ¿Qué información recogerá nuestra presentación? 

  • Equipo 1: 
    • Portada (título y nombre de las personas que han realizado el trabajo)
    • ¿Qué es un "gusano" y su finalidad? 
    • ¿Qué es el ciberacoso y qué se podría hacer para evitarlo? (ver tema 6 del libro de CPD)
    • ¿Qué es la piratería digital? ¿Cómo se podría evitar?
    • Decálogo de normas sobre uso de Internet y las tecnologías. 
    • Fuentes y licencia del trabajo.
  • Equipo 2: 
    • Portada (título y nombre de las personas que han realizado el trabajo)
    • ¿Qué es un "troyano" y su finalidad? 
    • ¿Qué es el sexting, la sextorsión y qué se podría hacer ante estas situaciones, cómo se puede evitar? (ver tema 6 del libro de CPD)
    • ¿Qué es la piratería digital? ¿Cómo se podría evitar?
    • Decálogo de normas sobre uso de Internet y las tecnologías. 
    • Fuentes y licencia del trabajo.
  • Equipo 3: 
    • Portada (título y nombre de las personas que han realizado el trabajo)
    • ¿Qué es un "spyware" y su finalidad? 
    • ¿Qué es el grooming, qué hacer ante esta situación y cómo evitarlo?  (ver tema 6 del libro de CPD)
    • ¿Qué es la piratería digital? ¿Cómo se podría evitar?
    • Decálogo de normas sobre uso de Internet y las tecnologías.
    • Fuentes y licencia del trabajo.
  • Equipo 4: 
    • Portada (título y nombre de las personas que han realizado el trabajo)
    • ¿Qué es un "key-logger" y su finalidad? 
    • ¿Qué es la tecnoadicción (o uso excesivo de las TIC) y cómo poder evitarlo, cómo se puede detectar si hay adicción? (ver tema 6 del libro de CPD)
    • ¿Qué es la piratería digital? ¿Cómo se podría evitar?
    • Decálogo de normas sobre uso de Internet y las tecnologías. 
    • Fuentes y licencia del trabajo.

En este enlace podréis encontrar información de interés.

¿Cómo se valorará el trabajo?
  • Portada, fuentes y licencia - 20%
  • Contenidos - 60%
  • Uso de imágenes o vídeos, cuidado de la presentación y ortografía - 20%

jueves, 12 de abril de 2018

Entorno personal de aprendizaje

Aprendemos de todo lo que hay a nuestro alrededor: en casa, con nuestra familia, en el colegio, cuando hablamos por teléfono, leyendo un libro, usando Internet...Todo esto constituye nuestro Entorno Personal de Aprendizaje (Personal Learning Environment, PLE en inglés).

Un Entorno Personal de Aprendizaje es el conjunto de elementos (recursos, actividades, fuentes de información) utilizados para la gestión del aprendizaje personal.


Ahora, vais a organizar vuestro propio PLE. Para ello, vais a ver el cuadro de la página 45 de libro de Cultura Digital y ver el ejemplo que aparece en la actividad 1 de PLE. A continuación, vais a escoger 10 aplicaciones mínimo que uséis actualmente y realizaremos la siguiente tabla en nuestra carpeta de CPD en Drive.






jueves, 15 de marzo de 2018

Colaboración y licencia

En la clase anterior comenzamos a comentar las entradas realizadas por los compañeros en sus blogs. Siempre que queráis podéis visitarlos. También podéis responder a sus comentarios.

La siguiente tarea está relacionada con la autoría/difusión de los trabajos y las licencias Creative Commons. Primero, ¿qué es una licencias Creative Commons y qué tipos hay? Pulsa aquí para acceder a la información.

En equipo vais a elegir una licencia Creative Commons para vuestro blog. En primer lugar, abriréis un documento colaborativo en Google Drive dónde explicareis por qué es importante poner una licencia a vuestros trabajos, qué licencia habéis elegido para el blog y el motivo por el qué la habéis elegido.

Una vez realizado el documento, el administrador del blog incluirá la licencia. Aquí se explica cómo. Página para elegir la licencia

Para valorar el trabajo se tendrá en cuenta:
  • Poner licencia al blog (20%)
  • En el documento colaborativo:
    • Portada con los nombres de los integrantes, título e imagen (10%)
    • Ortografía (10%)
    • Contenidos (se deben incluir las fuentes consultadas) (50%)
      • ¿Qué es una licencia Creative Commons? ¿Para qué sirve?
      • ¿Qué 4 condiciones se pueden elegir en una licencia Creative Commons?
      • ¿Por qué es importante poner una licencia a nuestros trabajos?
      • ¿Qué tipo de licencia hemos elegido? ¿Por qué?
      • Fuentes
    • Presentación (formato, tipo de letra, justificación completa) (10%) 
Durante la realización del trabajo se tendrá en cuenta la intervención de cada miembro. Aquella persona que no participe en la realización del trabajo, tendrá que realizar un trabajo individual.                                 
Fuente: https://www.flickr.com

Fuente: https://creativecommons.cl/2014/05/creative-commons-explicado-en-una-sencilla-infografia/




                             

domingo, 11 de marzo de 2018

Valoración

El segundo trimestre llega a su fin y toca valorar las actividades realizadas hasta el momento. ¿Cuál te ha gustado más? ¿Cuál menos? ¿Que te gustaría aprender? Deja tus comentarios en el siguiente enlace (previamente inicia sesión en tu cuenta de Gmail)


Ahora visita los blogs de tus compañeros/as y deja algún comentario en al menos dos publicaciones.


domingo, 11 de febrero de 2018

Storybird

Vamos a crear un cuento en Storybird. Para ello usaremos el cuento creado para el Certamen Platero.
Para el alumnado de 6º A el usuario será msiurot_ (y el número que se tenga en la cuenta de Gmail). La contraseña será la misma que en Gmail.

En Storybird vamos a crear un libro con imágenes ("Picture book"). Una vez comenzado a crearlo no olvidéis compartirlo con vuestra tutora y conmigo. Para ello, hemos creado una cuenta que usaremos ambas y que os daremos en clase.

¿Qué se valorará desde el área de CPD?

  • Autonomía a la hora de realizar la actividad y acceso a vuestra cuenta.
  • Cohesión entre las imágenes elegidas y el texto escrito.
  • Ortografía.
  • Portada con los datos que se piden en el certamen: título, vuestro nombre, curso, colegio, nombre de vuestra tutora.
  • Extensión adecuada de texto en cada hoja. Se respetan párrafos.
Una vez finalizado, vosotros decidiréis en qué formato queréis presentar el cuento: papel, Storybird, procesador de textos...



miércoles, 7 de febrero de 2018

Valoración entradas del blog y ayuda

Hemos creado nuestro blog, ahora toca publicar en él. Se valorará que se realicen mínimo dos publicaciones al trimestre (individuales) y está será la rúbrica que se tendrá en cuenta. Vuestros entradas en el blog deberán ser escritas por vosotros y no se deberá realizar un "Corta/Pega" de otra página. En este segundo trimestre tenéis que intentar hacer una publicación sobre "Andalucía" (temática libre: poesía, autor, cantante, lugares de interés, animales típicos, monumentos, comida...)




MENÚ PARA PUBLICAR EN EL BLOG
Fuente: Autoría propia


¿ CÓMO INSERTAR UN VÍDEO DE YOUTUBE?

Fuente: Autoría propia



miércoles, 31 de enero de 2018

Creamos un blog

Hemos realizado varios trabajos a lo largo del curso, buscado información, analizado las ventajas y desventajas de Internet... y ahora nos toca crear contenido y poder compartirlo. Vamos a crear y mantener un blog. Será un proyecto colaborativo realizado en equipo.

Antes de crear el blog tendremos que decidir algunas cuestiones: nombre, público al que va dirigido, habrá que repartir el trabajo, decidir la temática (compartir trabajos, noticias del colegio, lecturas favoritas, series de interés...) Para ello, un miembro de cada equipo tiene en su carpeta de la asignatura una tabla para rellenar los datos básicos de nuestro blog. Ese miembro tendrá que compartirlo con el resto de compañeros.

Una vez completada la ficha podremos crearlo. Un miembro de cada equipo lo creará y añadirá al resto como autores (y a mí también).

Algunos consejos:
- En "Tema" --> personalizar (podéis cambiar los colores del blog)
- En "Idioma y formato" elegid GMT +01:00 Madrid
- En el apartado de "Páginas" podréis ver vuestras publicaciones.
- En "Configuración"--> "Configuración de usuario"--> "Editar perfil" podréis añadir vuestra foto del avatar y escribir vuestros alias.
- En "Diseño"--> "Añadir un gadget"--> "Etiquetas" (Nube y guardar)
- En "Configuración" --> Añadir descripción del blog.
¡Vamos a por el siguiente reto!